В настоящее время учителя истории гимназии № 7 города Новосибирска апробируют на практике модель исторического образования в “Сибирской гимназии”.

В концепции нашей гимназии отмечается, что главной целью является формирование личности выпускника как представителя региона, ревностного хранителя, рачительного пользователя и умелого создателя его социокультурных ценностей и традиций. Цель “Сибирской гимназии” заключается в создании условий для реализации творческих способностей своих воспитанников в региональном социуме.

Задачи, стоящие перед гимназией:

• формирование у учащихся осознанного самоопределения во всех сферах жизнедеятельности сибирского региона;
• формирование готовности сознательного включения себя в решение проблем регионального развития;
• воспитание высококультурного природопользователя, ведущего здоровый образ жизни в условиях Сибири;
• приобщение учащихся к культурным (материальным и духовным) ценностям, традициям и достижениям региона.

В соответствии с концепцией “Сибирской гимназии” на кафедре общественных дисциплин была разработана концепция исторического образования. “Сибирская” в названии нашей гимназии означает, что содержание и технологии гимназического образования имеют ярко выраженную региональную направленность. Поэтому в структуру исторического образования включён не только региональный компонент, но и школьный гимназический компонент сибирской тематикой.

Структура содержания исторического образования

Таким образом, учащиеся получают дополнительные знания по предмету “История Сибири” в хронологических рамках, соответствующим курсам истории Отечества, овладевают методами научного исследования на занятиях спецкурсов и факультативов.

Результаты исследовательской работы учащихся подводятся на ежегодной научно-практической конференции “Сибирь – мой край …”.